Verband Sonderpädagogik

Die neue Ausgabe der Zeitschrift des niedersächsischen Landesverbands ist erschienen.

Aus dem Inhalt:
> Claudia Lühker und Katja Schröder: Das Kerncurriculum für den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung – Sekundarbereich II, Schuljahrgänge 10 –12
> Meldung zum Beitrag aus der ZfH 11/2016 „Kuno bleibt am Ball“ von Katja Koch und Stephan Ellinger
> Guido Venth: Fachkongress im Kardinal-von-Galen-Haus stößt auf große Resonanz
> Gerd Meyer: Aktuelle Entwicklungen in der Arbeit der Förderschulen
mit dem Förderschwerpunkt KME in Aurich und Oldenburg
> Manfred Neumann: Stürmische Zeiten – Wo bleibt die Sonderpädagogik?Bericht über den Landesverbandstag 2016 in Verden
> Personeller Wechsel in der Geschäftsführung

Ausgabe 4/ 2016

Die neue Ausgabe der Zeitschrift des niedersächsischen Landesverbands ist erschienen.

Aus dem Inhalt:

• Zehn Jahre Zentrum für Beratung und Erziehung
  im Landkreis Hameln-Pyrmont
• Inklusion braucht Professionalität – Ein Kommentar von Reinhard Fricke und Hanno Middeke
• weitere Berichte und Ankündigungen aus dem Verband

Ausgabe 3/ 2016

 

Die neue Ausgabe der Zeitschrift des niedersächsischen Landesverbands ist erschienen.

Aus dem Inhalt:

• Bildungshintergrund und Inhaftierung niedersächsischer Jugendstrafgefangener.
  Prävention durch verbesserte Bildungsabschlüsse?
• Life inclusive! – Leben inklusive! Ein Praxisbericht über das Erasmus+
  Projekt
• Berichte und Tagungsankündigungen

Ausgabe 1/ 2016

Der Landesvorstand konnte im November mit Kultusministerin Heiligenstadt und Ute Wormland (Leiterin des Ministerbüros) zum Thema Steuerung der inklusiven Schule in Niedersachsen sprechen.

Ina Medeke, Reinhard Fricke, Kultusministerin Frauke Heiligenstadt, Hanno Middeke

 

Der vds Landesverband Niedersachsen wünscht frohe Weihnachten und ein gutes Jahr 2016.

Das neue Jahr beginnt mit dem 21. Grundschultag in Cloppenburg, dieser findet am 01.02.2016 statt.

Das Thema lautet: Sprache ist Schlüssel zur Bildung

Nähere Informationen erhalten Sie hier:

GS-Tag_2016,_Flyer

In den nächsten Wochen gibt es ein vielfältiges Programm des Verband Sonderpädagogik in den verschiedenen Bezirken.

Am Dienstag, 22.09.15 findet der Bezirksverbandstag „Schulentwicklung gesund gestalten“ in Osnabrück statt.

Faltblatt Bezirksverbandstag 2015 des Bezirkes Weser-Ems

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Am Mittwoch, 23.9.15 veranstaltet der Bezirk Lüneburg eine Veranstaltung mit dem Thema „Arbeit für alle – eine mögliche Alternative zur Werkstatt für behinderte Menschen“.

150923luneburg.pdf

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Am Dienstag, 6.10.15 findet in Kooperation mit der Universität Vechta der 1. Fachtag Inklusiver Mathematikunterricht unter der Überschrift „Gemeinsam (e) Lernumgebungen schaffen“ statt.

150401Fachtag-aktuell-mai.pdf

 

Einen guten Start ins neue Schuljahr wünscht der vds Landesverband Niedersachsen !

Kurz vor den Sommerferien präsentiert der vds – Landesverband Niedersachsen e. V. den Internetauftritt in einem neuen Design. Geblieben sind die intuitive Menüführung und das klare Design.

Technisch bietet der Umzug zu WordPress die Möglichkeit, die Website schneller und einfacher zu pflegen. Die Darstellung auf Tablets und Smartphones ist damit optimiert worden.

Vielen Dank an Medienservice Scheel für die gelungene Umsetzung!

Über Rückmeldungen und Anregungen freuen wir uns sehr.

Ina Medeke

medeke@vds-nds.de

Der vds, Verband Sonderpädagogik, setzt sich dafür ein, dass die inklusive Schule in Niedersachsen verantwortlich weiter ausgebaut wird. Dabei verweist der vds auf den großen parlamentarischen Konsens bei der Schulgesetznovelle von 2012, der einen behutsamen und tragfähigen Einstieg in die Umsetzung der Behindertenrechtskonvention ermöglicht hat. Dieser Weg hat bundesweit Anerkennung gefunden und Vorbildfunktion bekommen. Ange- sichts der angestrebten Ausweitung der inklusiven Schule in Niedersachsen erklärte der Landesvorsitzende Reinhard Fricke: „Im Interesse aller Schülerinnen und Schüler, aber auch der Lehrkräfte, Eltern und Schulträger, treten wir vehement dafür ein, eine Gestaltungs- und keine Abschaffungsdebatte zu führen.“ Der vds verweist darauf, dass nur gemeinsame Anstrengungen um eine inklusive Pädagogik in allen Schulen zielführend sind. „Die Zielsetzungen der inklusiven Bildung taugen nicht zum Streit, zumal der auf dem Rücken und zum Nachteil der jungen Menschen ausgetragen wird“, so Fricke. Ja zur inklusiven Schule – wenn die Voraussetzungen stimmen! weiterlesen